Organisations-psykologiuddannelsen

Dag 1: Introduktion og arbejde med organisationspsykologiske cases fra hverdagen

Du får en introduktion til uddannelsens mål, indhold og form og de øvrige deltageres mål med at deltage. Til at forstå og reflektere over sammenhænge, modsætninger og dilemmaer inden for det organisationspsykologiske felt bliver du præsenteret for en metateoretisk refleksionsramme, der anvendes gennem hele uddannelsen.  

Om eftermiddagen kommer teatergruppen Teaterspektrum på besøg. Sammen undersøger vi, hvordan organisationspsykologiske problemstillinger udspiller sig verbalt og kropsligt i aktuelle cases. Formålet er at dele og analysere konkrete organisationspsykologiske mikroproblemstillinger og afprøve forskellige handlemuligheder. Det bliver både lærerigt, sjovt og fællesskabsopbyggende.  

Dagen giver dig:

• en organisationspsykologisk metamodel/forståelsesramme
• træning i at analysere organisationspsykologiske cases fra forskellige psykologiske perspektiver
• mulighed for at eksperimentere med forskellige kommunikative greb i trygt selskab med en professionel teatergruppe
• mulighed for at drøfte vigtige organisationspsykologiske problemstillinger med andre deltagere.

Dag 2: Motivationsorienteringer i arbejdslivet

På modulet får du perspektiver på, hvad medarbejdere bliver motiveret af i dag, og hvilke former for organisering, feedback og ledelse det kalder på. Du får viden om, hvad der fremmer og hæmmer motivation i arbejdet, og du får inspiration til, hvad du kan gøre for at fremme egen og andres motivation i arbejdet.

Dagen giver dig:

• indblik i teorier om motivation
• metoder til at analysere egne og samarbejdspartneres motivationsorienteringer
• konkrete værktøjer til at arbejde med motivation og arbejdsglæde
• ekspertoplæg af Helle Hein.

Mellem modulerne mødes du med din læringsgruppe. Her reflekterer I over undervisningens indhold og forbinde det med problemstillinger fra jeres egen praksis.I vil også få til opgave at facilitere en opsamlingsøvelse på et af modulerne.

På dette første møde aftaler I tidspunkter for de efterfølgende møder i læringsgruppen.  

På modul 2 får du en introduktion til evolutions- og adfærdspsykologiske pointer og redskaber til at analysere og designe adfærdsforandringer i organisationer. Mennesker er kloge, rationelle og selvstændige, men vi er også forudsigeligt irrationelle, hyper sociale dyr. Vores evolutionært udviklede motiver og hjerneprogrammer styrer os ofte ’bag om ryggen’, og vi begår tankefejl og falder i adfærdsfælder. Viden om vores nedarvede bias og adfærdsparatheder kan hjælpe os til at træffe bedre beslutninger og gøre det lettere at samarbejde og få gjort det, vi gerne vil.

Dagen giver dig:

• viden om vores evolutionært nedarvede hjerneprogrammer og fundamentale motiver
• viden om centrale tankefejl og adfærdsfælder i grupper og organisationer
• redskaber til analyse og design af adfærd, samarbejde og beslutningsprocesser.

På modul 3 bliver du præsenteret for de nyeste strømninger inden for organisationspsykologien med Frederic Laloux’ organisationsmodel TEAL og professionelle læringsfællesskaber.

Du arbejder undersøgende med, hvilke værdier, idealer og kompetencer fremtidens organisationer skal bygge på, og hvilke dilemmaer der kan opstå med selvledelse og decentral beslutningskraft.

Du får begreber til at diskutere organisationers psykologiske modenhed, og hvilke psykologiske krav TEAL stiller. Du får kompetence til at omsætte og afprøve disse idéer i din egen organisation.

Dagen giver dig:

• viden om læring, selvledelse, helhed og evolutionært formål i organisationen
• træning i at omsætte idéer til handling
• træning i at håndtere centrale dilemmaer i fremtidens organisation
• en case fra en organisation, der arbejder med TEAL
• begreber til at analysere organisationers psykologiske modenhed.

Modul 4 fokuserer på, hvordan gruppers psykologiske modenhed påvirker tænkning og adfærd i gruppen. Jacob Alsted giver dig indblik i, hvorfor det ikke altid er lige let at bevare et åbent, fleksibelt og professionelt mindset, selvom idealet er, at alle kan reflektere, tale og tænke frit i organisationen.

Dagen giver dig:

• viden om følelser og gruppedynamiske processers betydning for gruppers modenhed og præstationsevne
• begreber til at analysere gruppedynamiske processer
• metoder til at opbygge lærings- og præstationsfremmende samspil
• forståelse af projektioners betydning i udviklings-, lære- og beslutningsprocesser i grupper.

På modul 5 får du en introduktion til systemisk og narrativ organisationspsykologi. Du får viden om, hvordan du kan bruge narrative ideer og begreber til at facilitere læring og udvikling i arbejdsfællesskaber, samt meningsfuldt arbejde med strategi og forandringsprocesser. Du får inspiration til, hvordan negative interaktionsmønstre, uværdige positioner og konflikter kan opløses.   

Dagen giver dig:

• viden om narrativer betydning for organisation, trivsel, samarbejde og læring 
• metoder og begreber til at facilitere læring og forandring i egen organisation
• mulighed for at styrke din vurderingsevne gennem at reflektere struktureret over konkrete dilemmaer og problemstillinger i eget og andres arbejdsliv.

På modul 6 samler du og resten af holdet op på uddannelsens mål og indhold, og I giver hinanden sparring på problemstillinger og projekter. I reflekterer over etiske problemstillinger ved psykologisk intervention i organisationer. Efter frokost bliver du vejledt om eksamensopgaven.

Dagen giver dig:

• et overblik over hele uddannelsen og det teoretiske landskab
• metateoretiske begreber og modeller til analyse og handlingskvalificering
• sparring om eksamensopgaven.

Eksamensformen er en caseopgave, hvor du beskriver et fagligt og professionelt problem fra din praksis, som har din særlige interesse eller opmærksomhed. Casen må gerne bygge på systematiske observationer og undersøgelser fra din organisatoriske kontekst. Det skriftlige produkt skal maks. være på 12, 16 eller 20 sider for en, to eller tre studerende. 

Ved gruppeaflevering er indledning, problemformulering og konklusion fælles for gruppen, mens I ved den øvrige tekst skal angive, hvem der er ansvarlig for hvilke dele af teksten. Bedømmelsen er individuel. Forud for eksamen modtager du to timers individuel vejledning. Efter den nye eksamensbekendtgørelse er du automatisk tilmeldt eksamen. Framelding tæller som et eksamensforsøg og vil være det første ud af tre mulige.

’Organisationspsykologiuddannelsen’ kan meriteres som valgfrit modul på ’Diplomuddannelsen i projektledelse’ (10 ECTS-point) eller ’Diplomuddannelsen i ledelse’ (10 ECTS-point).